AVALIANDO MEU TRABALHO DE TEATRO EM SALA DE AULA.

Analisando as experiências das crianças com o drama, identifiquei que é próprio do jogo dramático, à possibilidade da criança de ser ao mesmo tempo uma e múltiplas, porque na sua espontaneidade ela permite-se novas experiências de sentir e agir no mundo, mesmo sendo um mundo imaginário, mas que faz com que os alunos experimentem as diferenças que formam os seres.

Ao realizar as atividades percebi que de modo geral consegui alcançar os objetivos que havia planejado, pois os alunos abusaram da criatividade, dos movimentos, da expressividade e da expressão corporal, ousando seus gestos e brincando com a imaginação.
Acredito também que consegui romper com essa concepção de que teatro é só as dramatizações de contos e histórias, provando assim através dos jogos dramáticos realizados, que o teatro engloba também desde os mais simples movimentos que realizamos no nosso dia-a-dia como caminhar até os mais complexos, como a encenação de uma peça teatral, que podem ir muitos além da excussão de um personagem, criando um lindo espetáculo feito só de gestos.
Porém, isso é o que realmente não acontece nas escolas, pois conforme fala o texto “formas de abordagem dramática na educação”, de Ana Carolina Müller Fuchs, o jogo dramático foi e ainda é muito utilizado no contexto escolar para o ensino das mais variadas disciplinas.
Assim eu como educadora costumamos utilizar deste para trabalhar os conteúdos curriculares de história, português, ciências, dentre outras disciplinas, além de usa-lo também como apenas uma forma de fazer educação física, descontrair e relaxar meus alunos.

TEATRO É EMOÇÃO!!!!

Teatro é Representar Sentimentos, Teatro é Emoção.

Eu nem me lembro se existia teatro infantil na minha época de criança, porque nunca fui a um. Era aluna de escola pública, na hora do recreio a gente brincava de fazer teatro. Gosto muito de lembrar desses momentos de brincadeiras. Penso que brincar e fazer teatro são duas coisas muito próximas; a gente só descobre isso depois. Mas já naquela época, eu estava fazendo teatro. Sempre foi difícil para eu definir o que é teatro infantil. Teatro é vida, é emoção, é sentimento, é busca e descoberta. Descobrir é responder a uma inquietação interior. Quando você percebe, já está dentro de um processo de criação. O interessante é que em cada momento, um novo tema nos surpreende e nos interessa. Teatro é o que a gente gosta de ver e de fazer.
O teatro entrou na minha vida de uma forma muito original. Eu fui trabalhar na escola da minha irmã. Escola Criança Feliz e foi ali depois de muito tempo é que eu fui descobrir e me apaixonar por teatro, principalmente teatro de bonecos. Uma vez por semana os meus sobrinhos que são bonequeiros, montavam a empanada e ali faziam o teatro de bonecos. Que emoção! Eles representavam através dos bonecos, a vida, o nosso cotidiano e eu interagia junto às crianças como se eu fosse uma delas.